时光荏苒，白驹过隙，自1989年从淮南九中高中毕业，我离开母校已经30年了。

淮南九中始建于1958年5月，市级示范高中，坐落在风景秀丽的八公山下，有着深厚的文化底蕴，是目前八公山地区办学最早、规模最大的一所市属完全中学。可是在1980年到1992年期间，由于省市重点中学单独提前招生，学校的生源受到很大影响，1992年时甚至全校仅10个班级，不足500人。加上当时淮南师专、淮南教院办学急需教师，以及东西部地区的经济差别，学校师资大量外流，流失了近40名骨干教师。生源质量的大幅度下降和骨干教师的大批外流，严重地影响了淮南九中当时的教育教学质量。

淮南九中现在的大门

我是1983年从八公山区五小考入淮南九中的。从幼稚无知的童年到懵懂青涩的少年，我在这里一直读到高中毕业。在母校就读的这六年，是九中发展的低谷期，但这六年的青葱岁月，却是我一生中最珍贵的青春记忆，那逝去的光阴似流水一般拍打着两岸，留下了大大小小、深深浅浅的印记。

1983年进入初中后，数学学科一直是我的弱项。由于我所在的班是重点班，课程上得很快，我当时是班级里为数不多的近视眼，看黑板很吃力，所以许多理科的课程就落了下来。数学成绩从初一时的80多分到初二时的70多分，再到初三时的60多分，上了高中后曾经还考过最差的29分，令人惨不忍睹。好在我的文科还不错，语文、英语、历史、地理，还都能跟得上。

那时的学生，家长的文化程度普遍不高，家里又都普遍不富裕，父母亲都要忙着工作忙着挣钱，所以对孩子的学习基本上不过问。我的父母也都是文盲，虽然对我们的学习要求很严，但我们经常与他们“斗智斗勇”，最后逃脱不过了，照例是要挨父亲的一顿狠打。

那时，我们的作业不多，也没有晚自习一说，那时的我们玩性太大，根本没有感受到任何的学习压力，每天放学后就去打乒乓球。在学校里抢不到乒乓球台，我和孔煜、张克瑞等几位同学就到附近的居民区里找人们晾晒东西的水泥台。用砖头在台子中间垒好分界线，大家就热火朝天地打了起来。球拍大多数都是光板的，如果谁带的球拍是有胶皮的，那都属于高档的，会让其他人羡慕死。我就是在这样的“球台”上学会了最基本的“老妈掂掂”发球。首先用手把乒乓球拿到球台上面，然后放手让球在球台上弹一下，再用球拍一打，球要落到对方台上就算发球成功了，如果对方不能将球接过来，或者接过来时球落不到自己的球台上，那么自己就算赢了。大家打得不亦乐乎，玩得经常忘了时间，都是在某个同学的父母找来喊回家吃晚饭时，才依依不舍地散了。

我们的“乒乓球台”

上了初三，一波波的课程复习向我们不断地涌来，但同学们总是能在苦中作乐，又纷纷开始下“四洲棋”（我们本地人称为“四季推子”）了。大家在花坛边上、大树底下，捡起一块石头、一根树枝即可在平地画好棋盘。“四洲”是四条横线、四行竖线，八条直线相交如围棋棋盘状，形成16个交点，大家然后选定一种棋子区别开来，石子、瓦块、木棍、粉笔头都可以。双方依次一人一子在棋盘上占交点，谁的棋子若占了四个交点形成的一方或一挑，就可吃掉对方一子。如果各自占不成方或挑，每人下定8枚棋子后，由最后落子的一方先拔掉对方一子，先着手落子的一方然后也拔掉对乙方一子。这样，棋盘上就有了两个空下的交点，各人即可依次进行运棋，朝着有利于自己成方或上挑的局势行子，让自己的子形成方成挑后，吃掉对方除了方或挑以外的任意一子，直至最后无子的一方认输。水平高的同学甚至可以玩“六洲棋”（棋盘由六条横线、六行竖线组成）。经常是两人对阵，十几人围观，并且在旁边大声嚷嚷，帮着出谋划策，热闹非凡。

这是“六洲棋”

1986年，我们面临着中考。大家当时有几种选择：一是报考淮南一中、二中高中，二是报考中专、技校（都是分配工作的，二者区别在于前者是干部身份，后者是工人身份），三是报考本校高中。选择前两种的都是成绩优秀的同学，当年班级王大兵、蔡彩、曹纪岚三位同学分别考上了淮南一中、二中和中专，像我这样的成绩的只有选择上了本校高中。

1986届初三（2）班毕业照

上了高中后，我对学习仍没有上进心，迷上了踢足球。九中有两个操场，大操场如果有人先占了，我们喜欢踢球的同学就到小操场踢，自己规定好场地的界线，用书包或衣服摆好球门后就“开战”了。我经常担任后卫，看见对方气势汹汹地带球向我方球门逼来，我每次都是迎着冲上去铲球，破坏掉对方的进攻。当然我也有失误的时候，对方带球绕过我，而我铲球时基本上都是扑倒在地上的，来不及站起来重新防卫，对方已经进球了。大家曾经组队跟其他年级的、外校的球队踢过球。记得有一次下雪天的体育课，班级同学都自觉地在教室里上自习，可是，我们十几个同学仍然在雪地里踢球，最后我和翟广西、赵守文等共13位同学不幸被老班抓住，亮相在班级讲台上，并被老班赐予“十三太保”的“美誉”。

足球，我们踢得不亦乐乎

除了球类、棋类之外，我还迷上了“篆刻”。刻刀，是花了我攒了很长时间的零用钱买的。章坯没有额外的钱买，我就和同样喜欢篆刻的同学李家评到附近的淮南瓷器厂里找“滑石”。滑石是一种常见的硅酸盐矿物，它非常软并且具有滑腻的手感，在瓷器厂里作为耐火材料，而我们则拿来作为雕刻材料。有时滑石找不到，我们甚至就用萝卜来刻。陶醉在阴文阳文的世界里，我自己摸索着刻了许多印章，后来半途而废，印章大多丢失了，留下来的已寥寥无几，甚是遗憾。

心画

虎鹤肖形印

我最终迷上了文学。小时候，父母亲害怕我们在外面受欺负，上班后就把我们锁在院子里，不能出去玩。时间长了，觉得无聊，我就开始找课外书看，由于用眼过度，从小学三年级起眼睛就近视了。上初中后仍喜欢看课外书，记得初二初三时流行武侠小说，一本书在班级里传着看都要排队预约，金庸的《天龙八部》第一部刚出来时我等了差不多好几个月才轮到我。时间长了，干脆自己动手写，就这样我不知不觉地走到了文学殿堂的门口。上了高中后，我和吴建江、陈卓文两位同学负责班级的宣传工作。我们除了出黑板报，从1987年9月高二分过班后还办了墙报。我们把同学们的优秀文章收集起来，抄在白纸上贴在班级走廊的墙上。墙报取名“蕴雷”，一学期两期，整个高二阶段共办了四期，高三后由于学习紧张，墙报就停刊了。当时的墙报目录记录我还收藏着，有陈卓文的诗歌《国庆三咏（长江、长城、峨眉）》、小说《玻璃》《妙口》，毛凤云的诗歌《乡情》、散文诗《憧》，孙国群的诗歌《住校生的话》、议论文《<鱼我所欲也>读后感》，李家评的散文《当我十八岁的时候》、杂文《夸夸其谈和埋头苦干》，黄月琴的诗歌《草地，我的天地》、散文诗《草地赋》，杨梅的诗歌《校园撷趣》《绿》《人和四季》，官琴的诗歌《梦》《自然也有情》，赵红的诗歌《雪花》，刘红梅的散文诗《雨夜独白》，时雯的散文《漫步》，薛静的散文《晨》，马玲的散文《落叶情思》，吴建江的散文《哦，十八岁》，等等。罗列了这么多的文章题目，就是让大家感受一下我们当年文科班同学横溢的才华和斐然的文采。

我们还骑自行车到田家庵，到新华书店在淮南师专举办的优惠书市去买书。我至今还珍藏着《诗经百首译释》《楚辞译注》《文言文学习手册》《中国常用成语典故名言故事源流辞书》（上中下册）等当时买的书。书看多了，自己也写了一些东西，后来还不知深浅地向外面投稿。高二时参加了一个全国性的诗歌大赛，居然获了个优秀奖，让自己很是兴奋；1988年12月在《淮南矿工报》上发表了处女作散文《土坝孜遐思》，1989年1月在《淮南日报》上发表散文《雪景》，这对我以后走上文学创作道路有着多么深刻的影响。

收藏至今的书籍

暑假里，我们还骑自行车去凤台，去茅仙洞玩。大家约好一早出发，顺着淮凤路一路骑车向北。因为每人的速度不一样，骑到最前面的同学都会等到后面的追上来才继续赶路。那时凤台县还没有大桥，我们骑到渡口，在轮渡上，嗅着清新的空气，听着不知名字的水鸟的鸣叫。到城里转一圈后，我们从县城折返骑车到茅仙洞，在寿塘关前聆听红马金刀刘金定女将力杀四门救赵匡胤的故事，在清天观里瞻仰茅氏三兄弟修行成仙的福地洞天，在三峰山上寻找那郁郁葱葱榴林里星星点点的“榴火”。我们坐在淮河边，感受着母亲河宏大的恩泽和博大的胸怀，诉说着各自对未来的向往和追求。夕阳西下，我们带着一身的疲倦和愉悦骑上自行车匆匆顺利赶回。

我们一路上留下踪影

在淮河边的望淮亭

在茅仙洞合影

中学时光过得真快，刚进入高三，高考的警钟就已经敲响，我们也不得不开始进入紧张的复习期。高二分过文理科后，学文科的我在班级成绩还算不错，但是数学成绩太差拽我的后腿。我和张红生、翟广西两位同学组成学习小组，他们的数学很好，我的英语、语文还不错，大家可以互补。我们在课余时间都窝在翟广西的家里补缺补差，奋起直追。我已不再像之前那样不上进，即使遇到困难也不轻言放弃，内心慢慢变得坚强，学会了咬紧牙关不断地努力，学习成绩也是不断突飞猛进。在我的日记里，记录着我成长时一步一步的脚印。真的很感谢高三的时光，锻造出一个全新的我。在1989年的高考中，我最终以479分（本科录取分484分），当年应届最高的成绩，被淮南师专中文系录取。

保留至今的高考准考证和分数条

中学时光，花季般的时光，有浓浓的喜悦，也有淡淡的忧伤，有激情的拼搏，也有五彩的梦想，一路上的点点滴滴，在我们的心里铭刻。怀揣着一颗感恩的心，大家挥手告别六年的中学生活各奔东西，在各自的领域开始了新的征程。相聚是缘分，但离别也绝不是结束，而是新的开始。沉淀着珍贵的回忆走来，走向未来，愿同学的友谊永不落幕，愿那些绚丽的梦想都能绽放，愿我们的青春永不散场。今年，是我们高中毕业30周年，我们会有时间相聚吗？

1989届高三（2）班（文科班）毕业照

曾经的同学，你们还好吗

“新故相推，日生不滞”，母校的发展不会随着时间的变化而停滞不前。经过全体教师的奋勇拼搏，母校的初中、高中齐头并进，已经成为淮南市非常有影响的完全中学，每年的高考本科达线人数稳居本地区第一，全市第七。

去年，淮南九中迎来60华诞，无论我们身在何处，无论我们经受了多少风吹雨打，母校永远是我们灵魂深处的圣地。是她，教会了我们诚实宽容，教会了我们奋斗拼搏，让我们的生命之舟在岁月的长河中乘风破浪，驶向成功。感谢母校和老师们的辛勤培育，祝愿母校青春永驻、芳华永在，在新时代铸就新的辉煌。